知否知否应是绿肥红瘦穿越版第300章 薪传之火

返回汴京的旅程相较于南下时的兴奋与期待多了几分沉淀与思索。

明兰常常独自坐在舱中翻阅那部《盛氏家谱》或是摩挲着那几件先祖旧物脑海中不断回响着在扬州听到的种种故事看到的种种景象。

她对“家族”二字的理解从未像此刻这般深刻而具体。

她看到盛家并非凭空而来的显赫家族它的根基深扎在扬州那片水土之中历经数代人的勤勉、苦读、坚守与偶尔的机遇才逐渐枝繁叶茂。

那些先祖有名留县志的也有默默无闻的但他们都如同链条上不可或缺的一环共同构成了盛家的历史。

那份“诗书传家”、“清廉自守”、“耿介务实”的家风并非空洞的口号而是由一代代人的言行具体诠释和传承下来的。

她也更加理解了父亲盛紘性格中那份矛盾与复杂性那或许正是家族传统与个人处境交织下的产物。

而她自己之所以能在侯府复杂的环境中立足并坚持创办女学挑战世俗成见其内心深处那份不轻易妥协的韧劲与对“理”的追求又何尝没有盛家先祖风骨的影子？ 这次寻根之旅让她清晰地看到了自己生命的长河是源自怎样一条蜿蜒而深厚的源头。

这让她对当下的生活更加珍惜也更加明晰了自己未来的责任。

回到宁远侯府孩子们欢天喜地地迎了出来围着父母问长问短。

明兰将带回的扬州特产分给他们看着他们雀跃的样子心中充满了温暖的归属感。

这里是她现在的生活是她与顾廷烨共同建立的家是她抚育子女、实践理想的地方。

而扬州的根将为此注入更深厚的力量。

稍作安顿后明兰便开始着手系统整理这次带回的家族资料。

她将《盛氏家谱》重新誊抄了一份副本将原件精心收藏起来副本则用于日常翻阅。

她为那几件先祖旧物专门设置了一个多宝阁每一件都贴上小小的标签注明其来源和相关的家族故事。

她甚至开始动笔将自己此次扬州之行的所见所闻、所感所思以及从故老口中听来的家族轶事结合地方志和家谱的记载编纂一部更为生动详尽的《盛氏家史录》她希望后代子孙看到的不仅仅是冰冷的名字和世系更是有血有肉、有精神气韵的祖先形象。

顾廷烨将她的用心看在眼里十分支持。

他特意在府中挑选了一间安静敞亮的书房命名为“绍德斋”取自“绍继祖德”之意作为明兰整理家族文史、教导子女知晓家史的地方。

明兰的教育方式也随之发生了变化。

她不再仅仅满足于督促孩子们读书习字、学习礼仪规矩开始有意识地将家族历史融入日常教导之中。

在一个闲暇的午后她将儿女们叫到绍德斋打开那部家谱指着高祖盛安的名字给他们讲起了那位先祖如何钻研水利、造福乡里的故事。

她拿出那枚旧罗盘让孩子们触摸感受那份跨越时空的执着。

“我们盛家起自微寒并无显赫的祖荫。

”明兰语气平和却郑重“所能依仗的便是‘读书’与‘德行’四字。

高祖虽未居高官却以其学识为民解忧这便是读书人的担当。

你们需记得无论日后身处何位学问当用于正途心中当存有家国百姓。

” 她又讲到那些清贫守节的先祖讲到祖父、父亲为官清廉的操守讲到“家和万事兴”的遗训。

她告诉孩子们家族的声誉是靠一代代人一点一滴品行积累起来的毁之容易建之艰难。

孩子们起初或许听得懵懂但久而久之那些先祖的故事和精神如同细雨润物悄然渗入他们的心田。

他们开始对自己的来源感到好奇与自豪明白了自己言行不仅关乎自身也关乎家族的门风。

明兰也时常与长柏兄长通信分享自己在扬州的见闻和整理家史的心得。

长柏对此深表赞同他也开始在京城盛家的子弟教育中更加注重家族历史的讲述和家风的熏陶。

盛家的精神传承在明兰与长柏这一代人的自觉努力下以一种更加系统、更加深入的方式延续下去。

岁月流转明兰编纂的《盛氏家史录》日渐丰富成为了盛家后代了解家族历史的重要读物。

那间“绍德斋”也成了侯府中一个特殊的存在不仅明兰在此笔耕不辍孩子们、甚至孙辈们也常在此聆听家族往事感受那份源自扬州的清冽家风。

许多年后当明兰的孙辈亦已长大成人其中一人外放为官临行前来到祖母房中辞行。

明兰已生华发精神却依旧矍铄。

她并未多说什么只是将一本手抄的《盛氏家史录》和那枚作为传家宝的旧罗盘郑重地交到孙儿手中。

孙儿跪接抬头看着祖母慈祥而深邃的眼睛瞬间明白了其中沉甸甸的寓意——那不仅是家族的历史更是为人处世、为官做事的准则与风骨。

明兰看着孙儿了然的神情欣慰地笑了。

她知道盛家的精神之火已然成功传递到了下一代的手中。

这趟扬州寻根之旅不仅圆满她个人的心愿更深远的意义在于它为盛家这棵大树的未来注入了更加深厚、更加坚韧的文化根基与精神血脉。

盛家的故事及其蕴含的精神必将随着子孙后代的脚步继续在历史的长河中绵延流传下去。

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