风流大宋第53章 共成长

八百多年后有一个曾经获得诺贝尔文学奖的英国诗人诗句里这么讲过：“五千个哪里七千个怎样十万个为什么。

” 然后另一名科普作家就以这首诗里的“十万个为什么”为名出版了一本书启发并引导了好几代的世界各国科普工作者甚至一度成为科普出版物的代名词。

就像此时的秦盼兮一样无论何时何地也无论哪个种族民族对于任何未知的事理人类的天性总是驱使着自己不断地问一个又一个的“为什么”。

而这种好奇心一旦得到正确的引导与支持就将形成强大的科学发明动力并最终推动社会的进步。

当然最后为了更容易被这个时代所接受秦刚最后还是将这本书的正式书名定为更容易理解的《格致入门》而原先写的“十万个为什么”则写在了书本的扉页成为副标题。

在这本入门的书中具体能有多少个“为什么”并不重要重要的地方在于在分析并探究这些“为什么”的背后要给予其最基本的寻找答案的思路、方法与标准。

只要这种标准能够形成之后的它或许会像是吹落各地的蒲公英的小伞携带着一把把可以打开人生智慧大门的钥匙指引着越来越多的学生将一个个的“为什么”作为科学探索之路上的照明灯盏不断地向前延伸、向前照亮。

接下来的三天时间就在秦刚不断地撰写、修改、再编写的过程中很快过去了。

这天谈建过来了而且还带来了乔襄文以及与他一同过来的一位术算夫子。

这位术算夫子名叫袁嘉字良清家里是临泽镇上的富户。

先前曾跟着乔竦在书院学习通过了取解试后两次省试都未中于是就回去继承了家里的生意。

袁嘉天生对数字与计算十分感兴趣之后自学了《九章算术》又与账房打了多年交道最后成为了临泽镇有名的财算家。

但凡有人想让家里的孩子学个账房的本事大多都要想办法拜入他的门下或者多少去找他交纳一点拜师礼请他得空时能指点一二。

在规划书院将要专门开设术算这门课程之后乔襄文第一个想到的就是袁嘉。

而对于术算这课能够进入书院并成为正式的课程袁嘉是喜出望外的。

所以他也毫不犹豫地答应了乔襄文的邀请来做这个术算课的老师。

只是与乔襄文深入讨论了一番后他提出了两点担忧： 一是担心不会有太多的学生愿意学习这门功课。

毕竟术算虽说是六艺之一但毕竟已排在末位。

除非是那些就想着学会后去做个账房的人其他能有多少学生来学习这很难说。

二是关于这门课程学习的课本目前也就只有《九章算术》这唯一的选择。

但这本书的晦涩难读也是出了名的。

自学过的袁嘉深有感触其实它真正适合的应该是有了基础之后要进行更深度学习术算的人。

而对于初学者来说的话没有合适的课本而只靠老师单纯讲解的话袁嘉想着再怎么也是无法教会更多的学生的。

而听乔襄文所说他已经找人开始来编写关于术算课程的入门教材的话袁嘉是不太相信的： 这术算的教材哪是那么容易写的。

这边正说着呢谈建就拿了他抄录完之后的《术算入门》前五章送过来了。

乔襄文匆匆打开一翻顿时觉得一愣：这本术算书太不一样了。

最让他感到神奇的地方在于这本册子里讲述的内容虽然都十分新鲜也是他之前所并没有学会的一些知识领域。

只是这里面所写的每一页、每一行的内容他居然都能看得懂并且还没有理解方面的障碍。

于是他赶紧将这本书稿交给袁嘉。

“良清兄你看看这本书能否作教材使用？” “术算…入门？这是谁写的？”袁嘉接过后并不以为然地翻看着。

很快对他刚才随口的一问没得到回答也没在意因为他很快就被这本书稿中独特的体例以及深入浅出的内容讲解而吸引住了。

大约能有半炷香的功夫袁嘉一直没有抬头埋头仔细地阅读着这册书稿乔襄文与谈建也没打扰他。

“着写此书的秦老夫子何在？能带我去见一见他么？”袁嘉抬头说的第一句话就十分激动。

“写这本书的秦刚是我大哥他并不老就比我大一岁。

”谈建老老实实地回答道。

“哦良清兄有所不知。

”乔襄文解释道“写这本书的秦刚是我们菱川书院的客座教授是一位还未加冠的年轻才俊。

” “竟有此事？你们是说写出这本《术算入门》的秦夫子还没满二十岁？” “正是。

不过我大哥很有本事他现在还是朝廷新授的右宣义郎呢！” 面对这个令人难以置信的情景袁嘉充满了惊喜与好奇他当下便提出无论如何也要去见一见秦刚毕竟这本书稿带给他的震撼力太大了同时也想再问一问还没有写好的后四章的具体内容。

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